Actividad y rúbrica

- Nombre:

Cómic reinventado

- Edad a la que se encuentra dirigida: 

12 años (1º ESO)

- Criterios de evaluación, estándares de aprendizaje o áreas de conocimiento:

El objetivo sería evaluar si los alumnos procesan adecuadamente el lenguaje oral (exposición y explicación) y escrito (redacción).

Criterios de evaluación:

2.1. Explicar, de forma razonada, la importancia del proceso que media entre la realidad, el imaginario y la producción, superando estereotipos y mostrando un comportamiento respetuoso con la diversidad cultural.

2.2 Analizar, de forma guiada, diversas producciones artísticas, incluidas las propias y las de sus iguales, desarrollando con interés una mirada estética hacia el mundo y respetando la diversidad de las expresiones culturales.

3.2. Argumentar el disfrute producido por la recepción del arte en todas sus formas y vertientes, compartiendo con respeto impresiones y emociones y expresando la opinión personal de forma abierta.

5.1. Expresar ideas y sentimientos en diferentes producciones plásticas, visuales y audiovisuales, a través de la experimentación con diversas herramientas, técnicas y soportes, desarrollando la capacidad de comunicación y la reflexión crítica. 

5.2. Realizar diferentes tipos de producciones artísticas individuales o colectivas, justificando el proceso creativo, mostrando iniciativa y autoconfianza, integrando racionalidad, empatía y sensibilidad, y seleccionando las técnicas y los soportes adecuados al propósito.

6.2. Utilizar creativamente referencias culturales y artísticas del entorno en la elaboración de producciones propias, mostrando una visión personal

8.3. Exponer los procesos de elaboración y el resultado final de producciones y manifestaciones artísticas, realizadas de forma individual o colectiva, reconociendo los errores, buscando las soluciones y las estrategias más adecuadas para mejorarlas, y valorando las oportunidades de desarrollo personal que ofrecen.

- Descripción de la actividad: 

Los alumnos deberán elegir una historia de una película o un libro que conozcan y modificar su final. A partir de ese nuevo desenlace, crearán un cómic diferente que reinterprete la historia original. 

En otra clase, expondrán sus resultados y los compartirán con los compañeros, así se podrá valorar su expresión oral y no sólo la escrita.

- Rúbrica: 

Se evaluará con una rúbrica simple donde se mide comprensión oral expresión oral, expresión escrita, creatividad y originalidad.